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哈尔滨科学技术职业学院:挖掘“龙江冰雪文化”底蕴 打造高校课程思政品牌

时间:2024-03-28 17:46:37 来源:网络整理编辑:热点

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原标题:哈尔滨科学技术职业学院:挖掘“龙江冰雪文化”底蕴 打造高校课程思政品牌黑龙江的冰雪文化蕴含丰富的思想政治教育资源,是地方高校面向大学生开展思想政治教育生动化、鲜活化的教材。哈尔滨科学技术职业学 盛唐高歌

原标题:哈尔滨科学技术职业学院:挖掘“龙江冰雪文化”底蕴 打造高校课程思政品牌

黑龙江的哈尔化底冰雪文化蕴含丰富的思想政治教育资源,是滨科地方高校面向大学生开展思想政治教育生动化、鲜活化的学技雪文校课盛唐高歌教材。哈尔滨科学技术职业学院将课程思政建设摆上战略位置,术职着重引入特色“龙江冰雪文化”,业学院挖蕴打充分发挥其教育功能和德育价值,掘龙江冰丰富课程思政教学内容,造高政品建立高水平人才培养体系,程思打造特色课程思政品牌,哈尔化底全力推动大学生全面发展。滨科

植根冰雪文化 打造特色课程思政品牌

学校积极探索龙江冰雪文化的学技雪文校课盛唐高歌精神内涵和历史渊源,加大对龙江冰雪文化“思政元素”的术职挖掘、研究和传承力度,业学院挖蕴打引导大学生体会龙江冰雪文化中蕴含的掘龙江冰坚韧不拔、敢打敢拼、造高政品永不言败、顽强拼搏的精神。引入体育精神、冬奥精神,开发优质冰雪资源、冰雪文化内涵、人文精神,极大地激发了大学生的民族情怀,起到良好的思想启迪作用,在本土人文情怀、乡土情怀中陶冶大学生的情操,有效促进了大学生的成长成才。

学校在“课程思政”教育中融入龙江冰雪文化,从占据优质冰雪资源的地域或产业中对冰雪文化内涵、人文精神进行挖掘,使大学生在更好地接受思政课程教育的同时,有效激发民族情怀,促进大学生的自我成长。

在打造特色课程思政品牌的过程中,学校还加强了对龙江冰雪文化融入思政教育的实践探索,将龙江冰雪文化融入到课程体系中,让龙江冰雪文化成为课程思政改革的重要载体,使高校思政教育更具厚度和温度。学校抓住“国情、省情、市情”教育契机,围绕龙江冰雪文化打造综合素质课程,在长期的教学过程中浸润大学生的思想,让大学生充分、全面地了解龙江冰雪文化,增强学生对地区文化的自信心,从而提高对龙江冰雪文化的热爱之情。这为学校进一步讲好“龙江故事”奠定基础,也为学校进一步弘扬新时代精神提供了沃土,将大学生培养成合格的时代新人。学校还对“冰雪文化史”“银色冰雪、艺体融合”“龙江冰雪旅游”等优质专业课程资源进行了筛选,设立专业课程思政项目,对课程内容进行扩展和延伸,以提高大学生的人文素养。学校课程思政建设在整合龙江冰雪文化的基础上,将龙江冰雪文化同专业教育融合统一,将鲜活的思政课素材转变为育人素材,使思政课更具吸引力和针对性,高效推动对学生的全面教育工作。

开展多样课程 营造特色校园文化氛围

学校立足本土特色,在校园文化活动中充分融入龙江冰雪文化,构建特色文化宣传和传承平台,使龙江冰雪文化真正进入校园。学校还强化了课程思政中的文化实践,将“龙江冰雪助力冬奥,艺体融合共育新人”作为思政教育主线,广泛开展探教和研习活动,将冬奥会与奥运冠军作为素材开展系列教学活动,发挥奥运健儿的榜样力量,引导大学生树立崇高的理想信念,更好地承担起自身所肩负的职责,做到拼搏进取、努力学习、不惧挑战。

学校还组织大学生参与越野滑雪、高山滑雪、冰壶比赛等多样化的冰上项目,鼓励大学生积极参与其中。借助这些实践活动,推动龙江冰雪文化融入校园文化,拉近大学生与龙江冰雪文化的距离,让大学生亲身感受龙江冰雪文化的魅力。

弘扬传统文化 落实立德树人根本任务

大学生的民族认同感源自其对成长地区的政治认同感,高校为实现思政育人的目标,应将地方文化进行充分运用并深入渗透到教育教学之中。学校在加快课程思政建设的过程中,对龙江冰雪文化和思政教学资源进行有效融合,结合课程思政发展的需求,使课程思政的教育资源更加丰富,极大地增强了课程思政的实效性、针对性,有效落实立德树人的根本任务,提升思政课铸魂育人实效。依托龙江冰雪文化这一宝贵的“资源库”和“活教材”,学校强化了课程思政的融合创新,使大学生的精神世界更加充实,同时也展现了龙江冰雪文化的底蕴,充分激发了龙江冰雪文化在新时代的活力。

(高阳 宁凯)

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